SEMANA 3 - Macdonald Wright

"Raigo" (1955)

 

En vista de los pobres dibujos de la semana pasada hemos dado un paso atrás para intentar comprender qué es eso de la estructura y los espacios. 
Para ello, nos han propuesto varios dibujos del americano Macdonald Wright, que aunque no llegó a ser un gran artista nos han servido a la hora de entender como podemos crear un espacio y conseguir las transparencias. 
La técnica que hemos tratado de plasmar en el papel ha sido crear primero una ligera estructura con las líneas principales que van a organizar nuestro dibujo, después superponer las figuras y por último introducir la barrachunky negra para darle profundidad.

     

 

                             Jueves 26                                       Viernes 27 - Muro de la fama

 

 

CUB15M0

Este fin de semana la propuesta era crear una serie de collages tratando de reflejar en ellos la técnica cubista basándonos en el estilo de David Hockney. El resultado de crear una nueva visión sobre "el otro" totalmente diferente a las anteriores es este:

 

 

Modelo: Almudena Tenorio

A través del objetivo.

Hoy seguimos hablando sobre "el otro" pero de forma diferente. Ya no se trata de un dibujo sino de una fotografía, pero no cualquiera. Son fotografías que van más allá de la imagen convencional que todos mostramos en nuestro DNI. Son imágenes que nos permiten reconocer a la persona en su entorno e intuir entre miradas y gestos un poquito más de su personalidad.

 

 

 

Y por último para conocer un poco más a ROCÍO he creado un collage al estilo pop de Richard Hamilton englobando sus tres grandes hobbies: las conspiraciones, la música y la moda.

 

 



 

 

SEMANA 2 - Boccioni

Dinamismo de un ciclista (1913)

 

- Una nueva semana y por supuesto con nuevos objetivos. Estos dos días nos hemos acercado al futurismo de Umberto Boccioni que nos ha mostrado otra manera de concebir las forma, los trazos y el espacio. Para conseguir reflejar la técnica y esencia de este maestro en nuestros caballetes debíamos continuar con la soltura al dibujar con la que terminamos la semana anterior.
Sigue siendo imprescindible olvidarnos del aspecto estético de nuestros dibujos, lo que a mí personalmente me sigue costando, por lo que he probado una nueva táctica: cerrar los ojos y deslizar la barrachunky o carboncillo al ritmo de la música sobre el papel. Ha quedado realmente chulo e incluso se ha ganado un hueco en el famoso "muro de la fama".

 

 

Aparte de esto, hemos continuado con los trabajos de presentación. Alfredo, Fátima y Víctor han tratado diferentes temas que podríamos resumir en tres titulares respectivamente: "Diálogo y aprendizaje son complementarios", "¿El miedo al miedo es posible?" y "Un nuevo mundo: el wushu".
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- El viernes centramos nuestro trabajo en buscar espacios que estuvieran conectados entre sí. Para ello era necesario que nuestros dibujos tuvieran una estructura y ya no fueran simples trazos aleatorios.
Yo lo intenté con todas mis ganas pero ayer ya empecé a sentir esa frustración de la que hablaban algunos alumnos de años anteriores ...

     

 

SEMANA 1 - "El otro", volver a garabatear.

El objetivo de esta semana ha sido conocernos, pero ¡de qué manera!
El jueves nos enfrentamos por primera vez a la gran hoja en blanco con el propósito de dibujar a uno de nuestros compañeros como personaje, es decir, debíamos evitar hacer un retrato fiel de la realidad, lo que en mi caso fue bastante difícil.
Fue muy frustrante tener una imagen en la cabeza y que al llevarla al papel pareciera un dibujo de un niño de 10 años. He aquí el resultado:

 

Vistos nuestros dibujos el día siguiente repetimos el ejercicio, pero esta vez calentamos antes la mano. El calentamiento consistía en volver a aprender a dibujar como lo hacíamos cuando éramos niños, cuando no nos importaba el resultado y simplemente disfrutábamos haciendo garabatos.

 

 

La verdad que el ejercicio surgió efecto ya que después de un rato dejándonos llevar por nuestra mano el resultado de "mi otro" fue este:

 

 

¡A SEGUIR TRABAJANDO!





SEMANA 0 - Nuestra trastienda.

Hemos tenido 2 días para entrar en contacto con esta asignatura que creo que para todos era desconocida; aunque según las opiniones que hemos recibido de alumnos de segundo curso que han venido a visitarnos, lo seguirá siendo hasta casi el segundo cuatrimestre. Sus palabras han sido "no entenderéis nada de lo que estáis haciendo". Pero aún así, esta asignatura resulta atractiva ya que con la ayuda de los profesores iremos aprendiendo a sacar nuestro talento y plasmarlo en un papel, en una figura o en un proyecto.
Para empezar nos han pedido reflexionar sobre nosotros antes de presentarnos a los demás, buscar en nuestra "trastienda" cuales son las experiencias que nos han hecho llegar hasta aquí y cuales son nuestros lugares de refugio cuando algo nos va mal.
Un ejercicio bastante bueno para empezar a mirar más allá.

Empezamos de 0.

"No va a ser fácil, pero va a merecer la pena. Y es que todo lo que merece la pena, requiere esfuerzo y dedicación"

Comenzamos el viaje!!!!!